El 26 de octubre de 2026 se realizó el cuarto encuentro de la Serie de Webinars GENIAL, titulado «La docencia universitaria en la era de la IA: buenas prácticas de diseño instruccional con IA», con la participación del Dr. Magdiel Oliva, de la Universidad de San Carlos de Guatemala; Iván Gerardo Martínez Mariaca, de la Universidad del Cauca; y Jeanette Chaljub Hasbún, de INTEC.
La sesión alcanzó un récord de 504 participantes conectados simultáneamente y, al cierre del evento, registró 2,058 visualizaciones, además de 430 mensajes en el chat, 118 “Me gusta” y 55 nuevos suscriptores.
Durante el webinar se reflexionó sobre cómo integrar la inteligencia artificial en la enseñanza sin sustituir los procesos cognitivos que corresponden al estudiante. Una de las preguntas centrales fue: “Si la IA resuelve una tarea en 30 segundos, ¿qué estamos evaluando?”
A partir de esta reflexión, se abordaron principios de diseño inverso, metodologías activas y evaluación auténtica, proponiendo una ruta de cinco decisiones para rediseñar actividades: definir qué debe lograr el estudiante, qué evidencia demostrará ese aprendizaje, cómo participará, qué metodología se utilizará y qué papel tendrá la IA.
Por su parte, Iván Gerardo Martínez Mariaca presentó un flujo de trabajo para docentes basado en hacer, revisar y decidir, en el que la IA puede producir y revisar borradores, pero el criterio y la validación final permanecen en manos del profesor. Su propuesta subrayó la importancia de establecer criterios claros antes de utilizar la IA, revisar de forma crítica sus resultados y no aceptar automáticamente la primera versión generada.
La sesión también presentó recursos prácticos como GRASPS, prompts para rediseñar actividades y el uso de NotebookLM para preparar casos, guías y cuestionarios a partir de fuentes seleccionadas por el docente.
Al cierre del encuentro se realizó una ronda de preguntas con los expertos, en la que los participantes compartieron inquietudes y casos concretos sobre el uso de IA en la docencia, la evaluación y el diseño de actividades, generando un espacio de diálogo directo con los ponentes.
Con este cuarto webinar, GENIAL continúa promoviendo espacios de formación e intercambio para avanzar hacia una integración de la IA crítica, ética y pedagógicamente fundamentada en la educación superior.
