¿Tu evaluación mide lo que el estudiante sabe o lo que la IA puede generar? La evaluación en la era de la inteligencia artificial
Repensando la evaluación universitaria para promover aprendizaje auténtico, pensamiento crítico e integridad académica en tiempos de IA generativa.La irrupción de herramientas de inteligencia artificial generativa plantea uno de los mayores desafíos actuales para la educación superior: ¿cómo garantizar que las evaluaciones continúen midiendo lo que los estudiantes saben, comprenden y son capaces de hacer? Este […]
