Alineamiento constructivo e inteligencia artificial: decisiones pedagógicas para la docencia universitaria
Sobre el webinar
La incorporación acelerada de herramientas de inteligencia artificial en la educación superior está transformando la forma en que se diseñan actividades, recursos y evaluaciones. Sin embargo, el reto no consiste únicamente en utilizar nuevas tecnologías, sino en integrarlas con sentido pedagógico y coherencia formativa.
Este webinar propone analizar cómo la IA puede amplificar problemas pedagógicos ya existentes, como actividades superficiales, automatización mecánica de tareas o evaluaciones débiles. Desde el enfoque del alineamiento constructivo, se reflexionará sobre la relación entre resultados de aprendizaje, actividades formativas y evaluación.
A través de ejemplos aplicados y escenarios universitarios, se presentarán criterios para integrar la IA de manera estratégica, promoviendo evaluación auténtica, pensamiento crítico, argumentación, metacognición y aprendizaje profundo.
Hora: 9:00 a. m. Guatemala
Modalidad: En línea
Plataforma: Teams / Zoom
Guatemala 15:30
Colombia 16:30
Chile 18:30
¿Qué aprenderás?
- Analizar críticamente el impacto pedagógico de la inteligencia artificial en la educación superior.
- Identificar riesgos asociados al uso superficial, mecanicista o meramente instrumental de herramientas de IA.
- Reconocer el alineamiento constructivo como criterio clave para integrar IA en la docencia universitaria.
- Revisar actividades formativas considerando la coherencia entre resultados de aprendizaje, estrategias didácticas y evaluación.
- Reflexionar sobre estrategias de evaluación auténtica que promuevan pensamiento crítico, argumentación, metacognición y aprendizaje profundo.
¿A quién está dirigido?
Este webinar está dirigido a docentes, profesionales, equipos técnicos, coordinadores académicos o personas interesadas en el tema.
Speaker
Katiuska Manzur
Directora • Escuela de Comunicación/PUCMM
Katiusca Manzur es directora de la Escuela de Comunicación de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, PUCMM. Doctora en Comunicación, Educación y Sociedad, cuenta con experiencia académica en comunicación, educación superior, innovación pedagógica y formación docente.
