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SUMMARY:¿Tu evaluación mide lo que el estudiante sabe o lo que la IA puede generar? La evaluación en la era de la inteligencia artificial
DESCRIPTION:Repensando la evaluación universitaria para promover aprendizaje auténtico\, pensamiento crítico e integridad académica en tiempos de IA generativa.La irrupción de herramientas de inteligencia artificial generativa plantea uno de los mayores desafíos actuales para la educación superior: ¿cómo garantizar que las evaluaciones continúen midiendo lo que los estudiantes saben\, comprenden y son capaces de hacer? Este webinar aborda los principales retos que enfrenta la evaluación universitaria en un contexto donde la IA puede generar textos\, resolver problemas\, producir código y crear contenidos en cuestión de segundos. A partir de experiencias prácticas y evidencias recientes\, se analizarán estrategias para diseñar evaluaciones más auténticas\, centradas en procesos\, argumentación\, reflexión crítica y aplicación del conocimiento. \n¿Qué aprenderá en este webinar?\n\n\n\n✓\nAnalizar el impacto de la inteligencia artificial generativa en los procesos de evaluación universitaria.\n\n\n\n\n\n✓\nIdentificar limitaciones de los modelos tradicionales de evaluación en contextos mediados por IA.\n\n\n\n\n\n✓\nDiseñar actividades de evaluación auténtica centradas en el desempeño\, la argumentación y la reflexión.\n\n\n\n\n\n✓\nIncorporar estrategias que promuevan la integridad académica y el uso responsable de la IA.\n\n\n\n\n\n✓\nReconocer nuevas oportunidades para evaluar competencias complejas en la era digital.\n\n\n\n  \n\nCuando: 26 de agosto\, 2026\nHora: \n\n🇬🇹\nGuatemala\n9:00\n🇨🇴\nColombia\n10:00\n🇪🇨\nEcuador\n10:00\n🇩🇴\nRepública Dominicana\n11:00\n🇨🇱\nChile\n11:00\n\nDónde: Youtube \n\n¿A quién está dirigido?\nDocentes universitarios de cualquier disciplina\, coordinadores académicos y responsables de calidad educativa. Diseñadores instruccionales y especialistas en innovación educativa. Equipos de formación docente y transformación digital. Investigadores interesados en inteligencia artificial y educación superior. \n\nSpeaker\n\n\n\n\n\nMiguel Morales\nDirector del Área de Educación Digital y Coordinador de MOOCs\, Universidad Galileo \n\n\n \nMiguel Morales es doctor en Ingeniería de la Información y del Conocimiento por la Universidad de Alcalá de Henares y posee un máster en Producción y Gestión de Proyectos e-Learning por la Universidad Carlos III de Madrid. Actualmente dirige el Área de Educación Digital y coordina la producción de MOOCs de Universidad Galileo en la plataforma edX. Asimismo\, coordina el Laboratorio de Inteligencia Artificial aplicada a la Educación y la Certificación en Innovación Educativa con Inteligencia Artificial. Su trabajo de investigación se centra en MOOCs\, inteligencia artificial aplicada a la educación\, STEAM\, microlearning y microcredenciales.\n\n\n\n\nSantiago Correa Sánchez\nDiseñador instruccional. Centro de idiomas EAFIT \n \nMagíster y candidato a Doctor en Ingeniería\, con más de ocho años de experiencia en el Centro de Idiomas EAFIT diseñando experiencias de aprendizaje para poblaciones diversas. Actualmente se desempeña como Asistente Académico\, acompañando a estudiantes y docentes en su desarrollo académico y habiendo liderado estrategias de permanencia orientadas a mantener la motivación y continuidad en el aprendizaje.\nIntegra la inteligencia artificial en el aula con un propósito claro: enriquecer las experiencias de clase\, preparar a los estudiantes para los retos del mundo actual y empoderar a los docentes para que adopten estas herramientas con confianza y sentido pedagógico.\n\n\n\n¿Por qué asistir a este webinar?\nLas herramientas de inteligencia artificial generativa desafían los modelos tradicionales de evaluación\, ya que pueden producir respuestas complejas que dificultan distinguir entre el desempeño real del estudiante y el contenido generado por IA. Esto obliga a replantear qué\, cómo y para qué evaluamos en la educación superior. \nRegístrate y añádelo a tu calendario
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SUMMARY:Desarrollo de contenidos educativos con inteligencia artificial
DESCRIPTION:Descubre cómo transformar la inteligencia artificial en tu mejor aliada pedagógica.  En este webinar\, aprenderás a diseñar y generar contenidos educativos de calidad (texto\, video\, podcast\, infografías…) de forma ágil\, con un enfoque práctico y alineado a objetivos de aprendizaje significativo en la educación superior.\nEn el contexto actual de la educación superior\, la demanda por generar materiales educativos de forma ágil suele colisionar con la falta de un marco pedagógico claro al utilizar nuevas tecnologías. Este webinar ofrece a docentes y diseñadores instruccionales las pautas metodológicas para integrar la IA de manera estratégica en su docencia. En particular\, se trabajará con la tecnología de Anthropic (Claude)\, incluyendo el desarrollo y utilización de skills específicas alineadas con metodologías educativas.\nA lo largo de la sesión\, se analizarán criterios clave y buenas prácticas para la creación de recursos de alta calidad\, tales como textos\, videos\, podcasts e infografías. El objetivo central es dotar a los participantes de herramientas que permitan optimizar los tiempos de producción formativa\, asegurando que cada contenido mantenga una intención didáctica adecuada y promueva un aprendizaje verdaderamente significativo. \n¿Qué aprenderá en este webinar?\n\n\n\n✓\nFortalecer competencias para el uso pedagógico de herramientas de IA.\n\n\n✓\nAplicar IA en el diseño y desarrollo de contenidos educativos de calidad.\n\n\n✓\nPromover buenas prácticas de IA que favorezcan el aprendizaje significativo.\n\n\n✓\nUtilizar skills de Claude para alinear los resultados el desarrollo de contenidos con metodologías educativas.\n\n\n\n  \n\n¿Cuándo?: 16 de septiembre\, 2026\nHora: \n\n🇪🇸\nEspaña\n16:00\n🇬🇹\nGuatemala\n8:00\n🇨🇴\nColombia\n9:00\n🇩🇴\nRepública Dominicana\n10:00\n\nDónde: Youtube \n\n¿A quién está dirigido?\nDocentes universitarios de cualquier disciplina interesados en innovación educativa. Diseñadores instruccionales y profesionales de la educación superior. Especialistas interesados en el uso pedagógico de la inteligencia artificial. \n\nSpeaker\n\n\n\n\n\nCarlos Alario\nProfesor Titular / UC3M \n\n\n \nCarlos Alario-Hoyos es Ingeniero de Telecomunicación y Doctor en Tecnologías de la Información y las Telecomunicaciones por la Universidad de Valladolid. Es Profesor Titular en el Departamento de Ingeniería Telemática en la Universidad Carlos III de Madrid. Sus habilidades y experiencia incluyen investigación y desarrollo en MOOCs y SPOCs\, inteligencia artificial aplicada a la educación\, analítica del aprendizaje\, aprendizaje colaborativo y evaluación de experiencias de aprendizaje.\n\n\n\n\nCarlos Delgado Kloos\nCatedrático / UC3M \n\n\n \nCarlos Delgado Kloos es Ingeniero de Telecomunicación por la Universidad Politécnica de Madrid y Doctor en Informática por la Universidad Técnica de Múnich. Es Catedrático de Ingeniería Telemática en la Universidad Carlos III de Madrid\, donde es también Director del Grupo de Investigación GAST y Director de la Cátedra UNESCO “Educación Digital Escalable para Todos”.\n\n\n\n¿Por qué asistir a este webinar?\nPorque conocerás cómo utilizar la inteligencia artificial para crear contenidos educativos con intención pedagógica\, aplicando criterios y buenas prácticas que contribuyan a la calidad y efectividad de los recursos. \nRegístrate y añádelo a tu calendario
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