En el marco de las actividades académicas del proyecto GENIAL, se llevó a cabo la conferencia “Reflexiones sobre la universidad acelerada por la IA”, impartida por Carlos Delgado Kloos, profesor de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M).
Durante su intervención, el ponente abordó de forma crítica y prospectiva cómo la inteligencia artificial está transformando los modelos universitarios tradicionales, introduciendo el concepto de educación digital escalable. Desde esta perspectiva, la IA se plantea como una infraestructura cognitiva capaz de amplificar la producción y reutilización de materiales educativos, permitiendo generar mapas conceptuales, infografías, recursos audiovisuales, evaluaciones y otros contenidos derivados a partir de materiales existentes como clases, diapositivas o bibliografía.
La conferencia también puso énfasis en los retos pedagógicos, organizativos y de gobernanza que plantea esta “universidad acelerada”, especialmente en lo relativo al control de calidad académica, la editabilidad de los contenidos generados por IA y la redefinición del rol docente. En este contexto, se subrayó la importancia de una adopción institucional de la IA guiada por principios de calidad, ética y sostenibilidad, alineados con las recomendaciones internacionales sobre inteligencia artificial y educación.
